【热点背景】
教育部在《对十三届全国人大四次会议第2629号建议的答复》中,对提出的“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”进行了答复。
答复中指出,应强化中等职业教育基础性作用,畅通中职毕业生学历提升通道。教育部将进一步强化中等职业教育基础作用,规范长学制技术技能人才贯通培养,严格执行技能拔尖人才免试入学条件,逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。
【模拟试题】
近日,教育部针对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”进行答复,指出应强化中等职业教育基础性作用,畅通中职毕业生学历提升通道。对此,你怎么看?
【参考答案】
1.表明态度。
随着社会经济的高速发展和经济结构的变化,当前我国对技能型人才的需求十分迫切。而中等职业教育作为国民教育体系的重要环节,肩负着为国家经济和社会发展培养高素质技术技能型人才的使命,在现代职业教育体系中发挥着重要基础性作用。
2.分析意义。
教育部的答复,一方面体现了国家对于中等职业教育的重视,另一方面也为中等职业教育的发展坚定了信心,指明了方向。强化中等职业教育基础性作用,有助于打破传统观念,提升成为专业技能型人才的意愿。畅通中职毕业生学历提升通道,能够保障中专生专业能力得到不断增强,使其拥有更扎实的理论基础和实践经验,更能够满足当前社会转型的需要。
3.分析问题。
近些年,国务院、教育部针对中等职业教育出台了一系列指导意见和实施办法,对于完善教学资助、提高生源质量等方面发挥了重要的作用。但同样值得关注的是,职业教育发展仍任重而道远,仍有一些需要解决的问题。比如部分中职院校教育理念较为落后、课程设计不够科学,与高学历院校难以衔接;政策支持不全面,且没有大面积铺开,更多只停留在试点阶段;中职院校社会认同感仍相对较低,甚至部分高等院校不愿主动接纳录取中职生。
4.提出对策。
首先,提供政策支撑。加强顶层设计,总结试点实施中的经验并进行普及推广。
其次,完善软硬件设施。中职院校应将发展重点放在培养技能型人才上,在科学设置课程、集中优质师资资源、增添实验器材等关键环节加强建设,注重培养学生掌握基本知识,提升实操能力。
最后,改变传统观念。偏重技能技术型专业院校应及时转变思想观念,顺应国家发展趋势,接纳并积极培养中职毕业生,使其更好的服务于社会发展。