1.在电报发明之前，人类比较有效的通信手段不外乎驿传、信鸽传递、烽火这么几种。古代驿马传信的最高速度为一昼夜300里，按今天的换算公式，可知速度为6.25公里/小时。优良的信鸽在正常的情况下，每天最多飞行800公里。烽火传递最快时一昼夜可达7000余里。可无奈它只能传递的信息量实在太少。明朝时中国边防军发明了悬灯、举旗与放炮相结合的报警方法，已经算是相当先进的，可是它也不过能告诉人们你敌人从哪边打来、敌人约莫有几百或者几千而已。

　　这段文字意在强调（    ）。

　　A.电报发明以前人类有效的通信手段种类

　　B.电报发明以前古老信息传递方式的不足

　　C.电报发明以前世界上最先进的通信技术

　　D.明朝时中国人就意识到信息量的重要性

 

　　2.数字出版发展靠的是技术的进步。随着印刷业的技术革新，快速印刷的成本也将逐步降低，这让按需印刷的成本变得普遍可以接受。在未来，决定一本书是否做成纸质书的是读者，而不是出版商。这个模式消除了传统出版业最为头疼的问题：库存。未来出版的核心是，占据内容，进行版权分销。版权衍生价值将成为出版营收的核心。传统出版中的印刷、发行、销售环节将被新的模式取代。在这个未来图景中，传统出版并非被取代了，而是融入了新的出版商业模式，在其中继续发挥重要作用。传统出版与数字出版融合之时，内容会成为整个产业链的核心，而电商、电信运营商等渠道商的地位会逐步下降。

　　对文段理解不正确的一项是(    )。

　　A.印刷成本的降低得益于印刷技术的不断革新

　　B.图书的存储问题长时期困扰着传统出版业，随着数字出版的发展这个问题将被解决

　　C.未来出版将是传统出版发展的必然趋势，二者最终将会融为一体

　　D.数字出版与传统出版的逐渐结合，会使电商、电信运营商等渠道商的地位降低

 

　　3.应试教育环境下的老师，常把注意力集中到有发展前途的好学生身上，而忽略了“差学生”的心理指导。1968年，美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验：他从18个班中随意选择20％的学生，之后他告诉老师，名单上的这些学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试结果表明：名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结论是：那张随意提出的名单给了老师一定影响，老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导。

　　这段话支持的主要观点是（    ）。

　　A.“差生”不一定比一般学生基础差

　　B.通过努力，“差生”也能追上学习好的学生

　　C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因

　　D. 罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定启示